牵一只蜗牛去散步
瑞金八一小学刘小琴
偶然的一次机会，让我读到了这首角度新颖，充满哲理的散文诗，不由得想起了班上的那些孩子们。很多时候，我总是不停地在催促：“快点，再快点！”缺少等待的耐心，缺少等待的从容。课堂上，看到一些孩子无论做什么总是会慢了半拍；反复讲解的作业二次批改的时候仍是涛声依旧；精心设计的问题抛出去，得到的却是答非所问。每每这时我的声音总会不由的提高八度，埋怨、责备都写在了我的脸上。但是自从邂逅《牵一只蜗牛去散步》这首散文诗，总感觉有股温柔的力量，让内心的浮躁慢慢平和下来。
是啊，班上的那些孩子不就是一只只小蜗牛吗？作为老师，我们陪伴孩子成长，就是一次牵着“蜗牛”散步的“慢养”之旅，急不得也快不得。面对蜗牛们的茫然无辜，我们又何苦再要紧紧相逼。弄的“蜗牛”们痛苦不堪，我们也更是身心俱疲。
“一沙一世界，一花一春天，每一朵鲜花都有开放的理由，每一个生命都有存在的价值”。我们的学生就像那尽力爬行的蜗牛，极力地想向前。他们小心翼翼地探出脑袋，伸出触角。可是，我们总是不停地催促：“快点，哎呀，再快点！”没有等待的耐心，没有等待的从容。 多少“蜗牛”在我们的催促声中放弃了。。。。。。
所以老师们，在教育的路上，请让我们放慢脚步吧，让我们的“蜗牛”们能够稍微轻松点。他们不仅需要知识、更需要阳光、空气、风雨以及美丽的花园。当我们能够让“蜗牛”们牵着去散步，可能我们收获的将会是另一番景象：满园春色使人宜，鸟语花香令人醉。同时，也让我们感谢上帝给我们派来的那些“蜗牛”们，正因为有了他们，我们也才有了“闻花香、听鸟语虫鸣、观夜空星斗”的机会。